想當年我小學的時候,看著[中華兒童叢書] [漢聲小百科] [走向大自然] [小牛頓雜誌],還有許許多多錦繡文化以及光復書局的書,我常常一看就愛不釋手,差點忘記了該做的事情,當時我不知道自己為什麼會喜歡上這些有趣迷人的故事,純粹就是愛看而已,但也是因為這樣的因素,改變了我的人生.
其中有一本,就是[都是拖鞋惹的禍],是管家琪完成於1990年代的作品,屬於中華兒童叢書進入百家爭鳴階段的作品,而且還是當時[穿著禮儀品德教育]讀物的嚐試呢!尤其是在[我有絕招]的安全教育以及[小執法說故事]的法治品德教育讀物催化的效應之下,更顯得意義非凡.
我相信大家從小到大，幾乎都有喝過茶的經驗。
不論是大家經常在喝的紅茶、烏龍茶、伯爵茶、大吉嶺茶、奶茶，還是去手搖飲料店買到的珍珠奶茶、檸檬紅茶、蜂蜜綠茶，甚至是來到台北貓空一邊喝著茶，一邊欣賞美麗的風景，甚至是去歐美風格的茶館喝下午茶等等，都是生活中可以跟茶作朋友的機會。
除了小說和散文外，有趣的童話故事與「詩」也是想像力創作的一種，尤其是以詩最具有想像力，因為詩可以把你自己生活中看到的一切人事物，透過寫詩的方式呈現，讓讀者在品為詩的文學之美的同時，也讓自己仿佛置身在這個想像世界中。
「中華兒童叢書」除了出版散文、小說與知識性質的讀物外，也出版過一些詩集，例如透過剪貼三度空間藝術的「怪東西」、充滿純真可愛的「好女孩」、「壞松鼠」等，其中我最喜歡的是以大自然為主角的童詩集－「毛毛蟲和蝴蝶」。
對跟我一樣的七八年級生來說，透過台灣製造的少兒讀物諸如「親親自然」、「漢聲小百科」、「中國孩子的自然圖書館」以及小牛頓雜誌來了解自然科普知識的舉動，幾乎都是許多七八年級生的兒時回憶，然而在這些少兒讀物還沒有出現之前的1970年代，是透過「中華兒童叢書」來認識自然科學知識呢！
「蝴蝶」出版於1974年，是1970年代出版的科普類「中華兒童叢書」之一，這本書的作者是郭玉吉，寫過一些介紹昆蟲的少兒讀物，後來還為「中華兒童叢書」寫了一本描述地球科學的「地球是個大寶庫」、以及同樣都是講述昆蟲的「昆蟲的裝甲部隊」，有趣的是，後來錦繡文化出版的「中國孩子的自然圖書館100」系列中有兩本跟昆蟲有關的故事書「水棲昆蟲」、「蟋蟀跟紡織娘」這兩本書也是他寫的作品。
在2014年夏天短短兩個月的北美館實習期間，透過圖書館的實習工作，包括整理書本、打雜等等，讓我有機會可以重新認識不少台灣歷史上有名的藝術家，包括李石樵、黃土水、陳澄波、陳進、林玉山、楊三郎、郭雪湖等人。
1964年，為了鼓勵全國小學生閱讀的優質社會風氣，當時中華民國台灣省政府教育廳的兒童讀物編輯小組，與聯合國兒童基金會合作，鼓勵當時的小朋友們每個學期交兩塊錢，就可以閱讀到比課本還要多知識的優質課外讀物，這就是這一代五六七八年級生的美好回憶－中華兒童叢書。
而在台灣於1971年退出了聯合國之後，業務才由教育部旗下的「兒童讀物出版資金管理委員會」與兒童讀物編輯小組共同管理，直到2002年走入歷史為止。然而「中華兒童叢書」終究還是許多人閱讀好時光的美好回憶，也因此學習到科學知識、藝術文化與品德教育養成。
進入80年代之後，「中華兒童叢書」進入了第四個階段，該階段出版的圖書不再跟早期一樣，單純只是介紹知識而已，逐漸轉變成介紹各式各樣的主題以及展現多元發展的常識的階段，也為90年代之後，該叢書各種不同主題雨後春筍的崛起，打下了基礎。
該時期的中華兒童叢書，獲得教育部的「兒童讀物出版資金管理委員會」的贊助，可以大量印刷發行，並在教育部旗下的「臺灣書店」販售，而該叢書過去出版的經典也陸續再版發行，讓該叢書可以從之前國小的圖書間與圖書館，大量走進家庭，而很多兒童文學工作者與文藝界的人士，也陸陸續續投入該叢書的創作。
1998年，因為凍省的關係，出版中華兒童叢書的「台灣省兒童讀物編輯小組」就被併入到了教育部旗下的「教育部兒童讀物出版資金管理委員會」，直到2002年該委員會解散為止，這段時期也是「中華兒童叢書」的最後時期。
最後時期的中華兒童叢書，延續了90年代多元化主題的風格，包括了兒童繪本、台灣風景名勝、世界各地的人文采風、各式各樣的動物生態紀實、少年成長故事等等，這些題材在千禧年代前後的少兒讀物中，可以說是一種新鮮的嘗試。
「中華兒童叢書」為什麼會吸引人？除了主題涵蓋文學、科學、人文等領域外，每本書的作者幾乎都是台灣文學、繪本創作、科學研究、藝術人文上不同領域的人才撰寫的，也難怪這系列叢書會被大家視為「見證台灣知識各領域人才」的創作搖籃！
這本「螃蟹的自述」出版於1989年，這本書是「中華兒童叢書」高年級科學類的圖書之一，有趣的是本書的作者大有來頭，他是師大生物系畢業的榮譽校友王嘉祥，當時他在台灣省立博物館（也就是現在的國立台灣博物館）動物學任職，他可是一位台灣生物科學歷史上，研究螃蟹類動物的權威學者呢！
相信大家在小學時期，總是會做一件事情－當你對課本上的知識感到枯燥，或者想要學習新知的時候，就會讀起班上圖書館與學校圖書館的「中華兒童叢書」來充實自己，喜歡甚至會帶回家看。這樣的精神也逐漸打動了主導該政策的教育部「兒童讀物出版資金管理委員會」，決定鼓勵「台灣書店」一起合作，印製發行零售版本的「中華兒童叢書」，讓這一系列圖書走入家庭，筆者也是受惠的人之一。
這本「台灣美術家－黃土水」出版時間是1997年，在出版的前兩年，台灣的高雄市立美術館剛舉辦完黃土水百年誕辰紀念展，故本書的出版有一種特別的意義。而且本書也是筆者目前為止，唯一從台灣書店購買的「中華兒童叢書」。
老一輩的朋友應該知道，「中華兒童叢書」分成三個不同的年級，分別是國小低年級、中年級與高年級，然而早期的中華兒童叢書，卻分成國小一到六年級，而小學一二年級（也就是俗稱的國小低年級），主要是以圖畫書為主。
「畫月亮」是中華兒童叢書第一階段出版的圖書之一，出版的時間是1970年，該書也是知名的兒童文學作家－潘人木先生用無數筆名創作的「中華兒童叢書」之一。值得一提的是，本書出版的前一年，正是美國的阿姆斯壯登陸月球的歷史關鍵時刻，本書也因此成為了當時的台灣小朋友，對外太空產生想像力的題材。
在2000多年前的古希臘,出了一位知名的文學作家,他的名字叫做[伊索],伊索先生一生中留下了很多寓言故事,這些寓言故事在經過2000多年的流傳之後,依舊是響噹噹,包括了[螞蟻與蚱蜢] [北風和太陽] [龜兔賽跑] [狐狸與鶴] [蚊子與獅子] [蝨子與老鼠] [小偷與母親]等等,都是大家從小到大耳熟能詳的故事,然而,如果你以為只有西方有寓言故事的話,那你就錯了!因為不只古時候的中國也寫過寓言故事,而且就連大家從小到大的[中華兒童叢書]中,也有一些文學類的圖書,寫的是寓言故事.
出版於1969年的[愛漂亮的蝴蝶]是知名的兒童文學作家潘人木為[中華兒童叢書]所寫的七十本圖書的其中之一本.潘人木先生於1919年出生,1949年隨國軍來台灣後,發現台灣的兒童讀物產業,處於一片沙漠之地,抱著為兒童寫讀物的態度,潘人木在1965年與當時在台灣發展兒童文學的作家,包括了林海音 林良 洪義男 曹俊彥等人,加入了兒童讀物編輯小組,並致力於寫作台灣小朋友的兒童讀物,包括了文學 科學ˋ社會 健康等等的書籍,潘人木不但寫童話故事 還寫童詩 兒歌 散文等等,可以說是一位多產的兒童文學作家,[愛漂亮的蝴蝶]是潘人木所寫的寓言故事,把大家熟悉的伊索寓言[螞蟻與蚱蜢]做了一次改編.
許多人聽到[中華兒童叢書]的時候,都以為只是一般的圖畫書而已,但是他不只是圖畫書,也可以是百科全書類型的讀物,甚至是少年小說的始祖等等,而且書中的許多作家可以說是台灣從60年代開始到2000年前期的台灣兒童文學工作者,插畫也是象徵了當時台灣的圖畫書創作歷程,除了文學之外,該系列的叢書也有傳播知識的功能,從文學類到藝術類,再從科學類到健康類,每一本書教導我們的不只是動人的故事,同時也是教導大家有趣的知識.
出版於1993年的中華兒童叢書[愛貓的女孩]是中華兒童叢書90年代的系列圖畫書[保健系列]的其中一本,會出現這一系列的圖書,主要原因是基於80年代漢聲出版社推出了一系列[漢聲兒童叢書],其中引進了幾本來自日本的科學讀物,推出後大受歡迎,也讓中華兒童叢書看準了這一潛力,在90年代陸續出版了一系列系列性質的叢書,包括了教導健康教育知識的[保健系列圖書] 教導生活禮儀教育的[生活禮儀系列圖書]還有童書歷史上第一套介紹台灣前輩藝術家的[台灣美術家]系列叢書,甚至是介紹台灣的名勝古蹟的圖書等等,這些實驗色彩性質濃厚的[系列圖書],可以說是跟當時90年代叱吒華人出版產業的錦繡文化 台英 漢聲 光復書局 華一書局等等,形成了出版歷史上有趣的[系列圖書出版旋風],至今依然被人記得.
[毛小孩]這個名詞的意思是陪伴在人身邊的可愛寵物,包括了貓 狗 小鳥 爬蟲類 觀賞魚等其他適合當成寵物的動物,雖然毛小孩旋風是在最近這幾年才慢慢出現的,然而在此一旋風出現之前,也就是90年代左右,中華兒童叢書就有寫過一系列關於生活常見動物的圖書,在當時的台灣圖書產業中,錦繡文化 光復書局的圖文書掛帥的時代裡,中華兒童叢書適時扮演了關鍵時刻的角色,讓當時的小朋友不需要花大錢買大手筆的套書,也可以透過簡單純真的方式,認識大自然的可愛動物朋友.
出版於1997年的中華兒童叢書[家有寵貓],是由一位作家,本身也是小貓的愛好者心岱撰寫的,該書除了貓這種可愛動物的介紹外,對於貓的生活習慣 如何與貓相處 怎麼飼養好一隻貓,還有寵物貓的種種問題,包括了生小貓的疑惑 寵物飼養的小道具 還有如何照顧寵物,以及面對寵物轉送給其他飼主,還有寵物死後的一些問題,都有詳細的描寫,雖然是介紹小貓與如何飼養貓的圖書,但是作者在撰寫過程中避免了太深奧的學術寫法,反而是透過詼諧與趣味性質的方式,告訴大家貓的生活與如何與貓共處,就算是小朋友也可以樂在其中,被可愛寵物打動的同時,也可以思考寵物與生活的正面價值觀念.
看過[中華兒童叢書]的朋友都知道,這一系列的叢書不只是單純的圖畫書與讀物而已,他也是培育了不少台灣知名作家 兒童文學工作者 還有童書插畫家與文化人才的搖籃,其中包括了兒童文學作家林良 童書插畫界第一始祖曹俊彥 青少年作家管家琪等人,都是從這一系列的叢書發跡的.出版於1971年的中華兒童叢書[小圓圓與小方方]是兒童文學作家林良投入童書創作的代表性作品之一,這本書在2008年的時候,由國語日報重新出版發行.
出版於1971年的[小圓圓與小方方],是中華兒童叢書第一階段(自1964年開始到1971年退出聯合國為止)所出版的童書之一,這本書就跟[我要大公雞]一樣,都是台灣早期最熟悉的圖畫書之一,由於該書主要的年齡層是在小學低年級與幼稚園的小朋友為主力,所以在童書的創作上,走的是單純的說故事路線,[小圓圓與小方方]的故事是描述在不可思議的圖形世界中,有兩個好朋友圖形,一個是小圓圓,另外一個是小方方,某天它們的好奇心,驅使這兩個圖形來到現實世界去探險,進而發生了一連串有趣的故事.這本書不但是台灣早期最熟悉的圖畫書,也是給當時的小朋友,上了一堂可以讀到文學也可以學習到有趣的科學知識的數學課與自然科學課.
鳳頭蒼鷹 大冠鷹 灰面鷹 貓頭鷹 黑鳶......這些大家在都市中常常看到的猛禽,都是拜這些年來台灣的自然生態觀察中,出現的一種嶄新[猛禽觀察風潮].然而在這個風潮之前,中華兒童叢書就出版過一本以這種鳥類為類似題材的書[尋找大冠鷹].
[尋找大冠鷹]出版的時間是西元2000年,這本書是曾志朗教育部時期出版的[中華兒童叢書]之一,同時也是林顯堂在完成[家燕]之後再度為中華兒童叢書所寫的關於鳥類觀察的生態文學作品.在這本書中,作者林顯堂先生透過自己在觀音山上與大冠鷹接觸的過程,領悟到了猛禽對這個自然生態與這個世界的重要性質.本書作者林顯堂在[家燕]中透過四季的變化紀錄家燕的成長軌跡之後,再度透過自然四季的變化,來述說一隻大冠鷹在山上生存 覓食 交配 求偶 繁殖後代的一連串過程,告訴讀者猛禽在大自然生活的艱難處境,林顯堂先生透過文字來陳述猛禽的生活史,一點也不輸給後來的沈振中先生花了一生拍攝的自然生態紀錄片[老鷹想飛].
曾經有一系列讀物,在台灣光復後的社會與教育發展史上,還有台灣的寫作史上有很重要的地位.是的,他就是無數小學圖書館與班上生活回憶的[中華兒童叢書],此一系列叢書從1964年出版開始,到2002年12月結束為止,38年的生涯中一共出版了958本圖書,從小學低年級到中高年級讀物都有,包括了文學 科學 藝術 社會等等,雖然這一系列叢書早就從歷史功成身退,然而她依舊在台灣的歷史上,留下了一系列重要的地位.如今在大家懷念的同時,筆者也決定把小學時筆者看過的一些[中華兒童叢書]做一系列介紹,希望各位朋友對這個大家的兒時回憶有初步的認識!
這次筆者介紹的書,是1999年出版的[家燕],這本書出版的時間點正值教育部將兒童讀物出版編輯小組,整併成兒童讀物出版資金管理委員會過渡時期出版的圖書之一,本書的作者林顯堂先生是來自台灣的古都-台南的生態作家,他已野鳥生態紀錄作品為知名,除了這本[家燕]外,林顯堂先生還寫過[水雉]以及[追尋大冠鷹]這兩本書,這本[家燕]的問世對當時的童書出版具有特別的意義,因為自然科學讀物當時只有百科全書 套書以及翻譯來自國外的童書書籍,真正以童書的方向出版的題材比較少,不然頂多就只有在兒童雜誌上看到文章式的介紹.
